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对思想品德课教学应用案例教学法的反思

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摘要 案例教学法能够创设一个良好、宽松的教学实践情境,把真实、典型的问题展现在学生面前,让他们设身处地地去思考、分析、讨论,这对于激发学生的学习兴趣,培养学生的创造能力及分析问题、解决问题的能力极有益处。
作者 胡彦平
机构地区 东平县实验中学
出处 《新校园(上旬刊)》 2013年第7期165-165,共1页 New Campus
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