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调动小学生学习积极性的策略研究
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摘要
学生是学习的主体,学生的学习积极性是教育教学的生命线。如何抓好课堂教学,充分调动学生的学习积极性,是每个教师都应积极探究的课题。本文结合教学发展现状,提出了提高小学生学习积极性的建议,以供学习。
作者
王鹏
机构地区
鹤岗市东方红小学
出处
《新校园(上旬刊)》
2013年第7期171-171,共1页
New Campus
关键词
小学生
学习积极性
策略研究
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(上旬刊)
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