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调动小学生学习积极性的策略研究

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摘要 学生是学习的主体,学生的学习积极性是教育教学的生命线。如何抓好课堂教学,充分调动学生的学习积极性,是每个教师都应积极探究的课题。本文结合教学发展现状,提出了提高小学生学习积极性的建议,以供学习。
作者 王鹏
出处 《新校园(上旬刊)》 2013年第7期171-171,共1页 New Campus
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