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浅谈新课改理念下如何优化数学课堂教学
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摘要
数学是培养学生创造性思维最有效的学科之一。教师要探索创新教育,采用启发式、开放式、课堂讨论式的自主学习和合作学习形式;优化课堂教学,启迪学生思维,营造宽松、严谨的课堂氛围。提高教学质量。
作者
张继红
机构地区
奎屯市第八中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2013年第7期175-175,共1页
New Campus
关键词
创新启迪
情感氛围
多样化教学
实践
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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