优化提问，让数学课堂教学“增值”

好的课堂提问，能使学生处于主动地位，培养他们良好的独立思维能力，以达到提高学生学习效率的目的。因此，好的数学课堂教学需要优化课堂上的每一个提问。本文从数学课堂教学中最常见的提问出发，讨论数学教学中对课堂提问的优化，提高学生学习数学的积极性。