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浅谈历史“整体”教学法
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摘要
历史“整体”教学法是让学生在历史知识框架内,思考历史问题,总结历史发展规律,提高自身的思辨能力,从而掌握和巩固所学过的历史知识,为他们学好历史课打下基础。
作者
孙栋
机构地区
山东省广饶县第一中学
出处
《学苑教育》
2013年第18期21-21,共1页
关键词
中学
历史
教学法
整体
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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