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谈初中地理教学中的“和谐”教育
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摘要
高中的地理教育应是高质量的教育,而高质量的地理教育应该有有效的地理课堂,有效的地理课堂,应该是和谐的。和谐的地理课堂教学,就是课堂教学的各种主要因素的良性互动和因素作用的充分发挥。
作者
张贤平
机构地区
江苏省新沂市高塘中学
出处
《学苑教育》
2013年第18期68-68,共1页
关键词
初中地理
和谐教育
能力
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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