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让生“动”成为生物课堂的主旋律
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摘要
生物学科教学中，让学生动脑、动口、动手、动情，真正让生“动”成为生物课堂的主旋律，彰显生命的魅力。
作者
张秀红
机构地区
江苏省常州市安家中学
出处
《学苑教育》
2013年第18期95-95,共1页
关键词
生“动”生物课堂
主旋律
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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学苑教育
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