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STS教育与学生科学素养的形成

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摘要 STS(科学、技术、社会)教育作为跨学科的科学教育模式,强调的是科学技术与社会的关系和科学技术在社会生产、生活中的应用。STS教育对促进学生科学素养(包括科学观念、科学能力、科学品质等)的形成具有深远的意义。进行STS教育可以通过下列途径来实现。一、贴近日常生活。
作者 刘呈静
出处 《新校园(中旬刊)》 2013年第7期90-90,共1页 New Campus
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