探索教材整合策略 提高英语教学实效——以仁爱版初中英语教材为例

许多工作在初中教学一线的英语教师都反应仁爱版的教材教学难度大，学生学习起来比较吃力，实际上这与教师整合教材的能力密切相关。一名优秀的初中英语教师能够充分地进行教材整合，让学生学习起来由难变易、由被动变主动，充分提高教学效率。本文首先介绍了教材整合的必要性，然后列举了比较常用的教材整合的方法，旨在引起广大初中英语教师对教材整合的重视，提高中学英语教学实效。