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如何实现语文教学的核心目标
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摘要
语文学科的性质是工具性和人文性的统一。所谓工具性,即语文是学习其它学科的基础性学科,其中的语、修、逻、文知识是语文工具性的体现。这些知识蕴含在一篇篇文质兼美的文学作品中。这些文学作品还传承着人类的科学技术和历史文化,担负着对学生思想情感道德品质进行熏陶的任务,因而,语文的人文性不可缺失。正因为如此,新课标规定语文课程的核心目标——学习祖国语言文字的运用。如何去实现这一核心目标呢?从语言这一形式人手,去领会思想情感这一内容,从而使学生提高语言文字的运用能力。这就是古人所说的披文入情。
作者
杨松
机构地区
沐川县黄丹学校
出处
《新校园(中旬刊)》
2013年第7期135-135,共1页
New Campus
关键词
语文教学
语言文字
语文学科
文学作品
思想情感
基础性学科
工具性
历史文化
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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