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关于提高初中历史课堂教学有效性的几点思考

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摘要 在新课程改革背景下,提高初中历史课堂教学的有效性是一项重要任务,需要历史教师转变传统的教学理念,提高历史课堂教学的成效。本文立足于现阶段初中历史教学的特点,提出提高历史课堂教学有效性的几点对策,以期给相关教育工作者改进工作以有益借鉴。
作者 唐静
机构地区 重庆市民族中学
出处 《新校园(中旬刊)》 2013年第7期139-139,共1页 New Campus
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