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关于提高初中历史课堂教学有效性的几点思考
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摘要
在新课程改革背景下,提高初中历史课堂教学的有效性是一项重要任务,需要历史教师转变传统的教学理念,提高历史课堂教学的成效。本文立足于现阶段初中历史教学的特点,提出提高历史课堂教学有效性的几点对策,以期给相关教育工作者改进工作以有益借鉴。
作者
唐静
机构地区
重庆市民族中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2013年第7期139-139,共1页
New Campus
关键词
初中
历史课堂
有效性
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
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新校园(中旬刊)
2013年 第7期
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