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初中英语课堂情境创设的方法例谈
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摘要
随着新课程改革的逐步深入,情境教学也受到了广大初中教师的关注和认可。情境教学给初中英语课堂注入了活力,活跃了课堂气氛,提高了学生的学习兴趣,成为一种科学有效的教学方法。本文主要针对新课程背景下如何在初中英语教学中运用情境教学法进行论述,希望能进一步提高初中英语课堂教学质量。
作者
喻秀萍
机构地区
四川省攀枝花市第二十四中小学校
出处
《文理导航》
2013年第22期58-58,共1页
关键词
初中英语
情境教学
图画
故事
角色
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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