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初中物理课堂提问艺术之我见

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摘要 改革的脚步声越来越响,探究的新模式日趋完善。本文作者结合自身实际,从瞄准要点、注重应用、结合实验、设置陷阱和面向全体等角度论述了初中物理课堂提问艺术。
作者 邱也容
出处 《文理导航》 2013年第23期42-42,共1页
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