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探讨班主任协调工作的有效途径 被引量:1

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摘要 班主任在班级工作中应有三种角色,即教育者、班级管理者、协调者。其中协调是一个合格班主任的基本要求。因此,在职业学校中协调在班主任工作中显得尤为重要。作为班主任要注意协调学生与任课教师的关系、协调本班学生以及和平行班学生的关系、协调与家长的关系,切实提高班级管理的水平与能力。
作者 何晶
出处 《文理导航》 2013年第23期94-94,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1马立.全国模范班主任教育思想和管理艺术[M]长春:东北师范大学出版社,2005.
  • 2陈洪庆;杜宇.新时期班主任工作指南[M]西安:陕西师范大学出版社,2006.
  • 3陈瑞瑞.德育与班主任[M]北京:高等教育出版社,2004.

同被引文献2

引证文献1

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