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提炼课堂提问的含金量
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摘要
课堂是学生实现学习和发展的平台,学生的发展离不开教师的引导。课堂提问是教师指导、引领学生的有效方式。纵观名师的课堂,为什么会小手如林,情感朗读书声琅琅,师上得动情入理,生学得兴致勃勃?而我们大多老师的课堂却是一潭死水居多,偶尔泛起点点波纹也让老师们激动半天。我想:多半是名师们的巧设提问成就了课堂的精彩。
作者
蒋芳芳
机构地区
浙江省温岭市大溪镇中心小学
出处
《文理导航》
2013年第24期1-1,共1页
关键词
课堂提问
含金量
提炼
教师指导
学生
名师
老师
学习
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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