鼓励质疑问难,培养创新能力

《小学语文课程标准》指出＂语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心,求知欲＂。随着新课程改革的深入,我们欣喜地发现,老师们的教育理念和教学方法在逐步地转向关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。其中,鼓励学生质疑,是培养学生的创新精神和创新能力的重要手段之一。