对品社学科活动教学的两点思考

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摘要《品德与生活（社会）课程标准》指出,它是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程,课程目标主要是通过学生直接参与丰富多彩的活动与行为实践实现的。小学生爱活动,爱表现,从这个意义上讲,活动教学不失为一种适合儿童年龄特征的好教学方法。学生在活动过程中获得道德认识和道德观念,但要想真正通过各种活动起到震撼学生心灵、

作者王会哲

机构地区内蒙古赤峰市红山区昭乌达小学

出处《文理导航》 2013年第24期80-80,共1页

关键词活动教学品德与生活活动型综合课程学科小学生课程标准热爱生活行为实践

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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