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让课堂教学“活”起来
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3
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摘要
活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率,达到教学相长的目的。教师在课堂教学中,要以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,激发他们的学习兴趣,调动学习积极性,真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者,学生才是学习的主人。如何营造宽松、和谐的课堂气氛呢?从课堂教学过程来看,可以从以下几方面着手。
作者
桑圣明
机构地区
肥城市桃园镇张里小学
出处
《科技视界》
2013年第22期117-117,共1页
Science & Technology Vision
关键词
课堂教学过程
课堂气氛
学习兴趣
学习积极性
教学效率
教学相长
主体作用
学生
分类号
TB47-4 [一般工业技术—工业设计]
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2013年 第22期
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