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3岁~6岁流动儿童家庭教育的现状调查——以沈阳市为例
被引量:
2
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摘要
关注和改善3岁~6岁流动儿童的家庭教育问题,不仅能够促进流动儿童的健康成长与可持续发展,而且有助于促进学前教育的公平。本研究以问卷调查法为主,辅以访谈法,对沈阳市3岁~6岁流动儿童的家庭教育现状进行了调查与分析,并在分析的基础上提出了有针对性的教育对策与建议。
作者
索长清
但菲
机构地区
东北师范大学教育学部
沈阳师范大学学前与初等教育学院
出处
《早期教育(幼教·教育科研)》
2013年第9期51-53,共3页
Early Education
关键词
流动儿童
家庭教育
现状调查
分类号
G78 [文化科学—教育学]
引文网络
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2013年 第9期
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