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找准问题症结 做好教学衔接——中小学语文教学的衔接策略浅谈
被引量:
5
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摘要
中小学语文教学之间客观存在着教师的授课方式、教材内容、学生学习、生活的环境等方面的差别,为顺利完成中小学语文教学之间的衔接,须采取循序渐进式的教学,让学生改变学习方法,明确学习任务,引导学生适应中学的学习和生活环境,以保证中小学语文教学之间的完美衔接。
作者
刘建霞
耿磊
机构地区
兰州市第二十一中学
出处
《学周刊(下旬)》
2013年第11期105-105,共1页
Learning Weekly
关键词
中小学
语文教学
衔接策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
2013年 第11期
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