小学英语教学中的重复教学

教师可通过多种教学手段,如挂图、音像制品、投影仪、录音机等,在课堂上刺激学生大脑皮层的兴奋点,使之接收到需要掌握的信息,多次重复,最后变"接收"到"接受"信息。通过适量而精的练习,使学生进一步加深对知识的记忆与积累。只有不断地重复、不断地改进、不断地创造,才能使学生真正地掌握到所学的知识。