摘要
音乐是一门古老的艺术.随着人类的发展而发展.具有陶冶情操、净化心灵、提升素养的重要作用。音乐素养成为现代社会人才所必须具备的重要素质之一.成为实施素质教育与新课程改革的重要阵地。音乐欣赏教学是其中重要的教学内容。小学音乐教学大纲明确提出音乐教学要启迪智慧.陶冶情操,培养审美情趣.使学生身心得到健康的发展.使学生具有一定的音乐鉴赏能力。但是长期以来受传统教学观念的影响.我们将音乐欣赏课上成了简单听音乐的课。
出处
《学周刊(下旬)》
2013年第11期140-140,共1页
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