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物理教学中如何培养学生的质疑能力

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摘要古语云：“学起于思。思其于疑。”质疑可以激发学生对新知识的探索。能提高对知识了解的欲望。通过对知识质疑。引起学生对知识的深入研究．在解决疑问的同时．提高了对知识的理解和掌握程度．提高了对知识的熟练运用程度。学生学习过程中经常会遇到疑问．那么如何提出问题来使自己的疑问获得答案呢？

作者张立芳

机构地区阜平中学

出处《学周刊（下旬）》 2013年第11期162-163,共2页 Learning Weekly

关键词质疑能力学生物理教学培养提出问题学习过程知识古语

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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学周刊（下旬）

2013年第11期

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