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浅谈语文朗读技巧 被引量:1

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摘要 语文课堂上的朗读越来越受重视,占了课堂相当长的时间。我们要辩证地看待课堂朗读,在倡导课堂朗读的同时,必须注意读什么、什么时读、为什么读、怎么读等问题。在坚持基础教学的基础上,把握好朗读技巧是必然的趋势。
作者 张坤
机构地区 雄县第二中学
出处 《学周刊(下旬)》 2013年第11期200-200,共1页 Learning Weekly
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