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浅谈语文朗读技巧
被引量:
1
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摘要
语文课堂上的朗读越来越受重视,占了课堂相当长的时间。我们要辩证地看待课堂朗读,在倡导课堂朗读的同时,必须注意读什么、什么时读、为什么读、怎么读等问题。在坚持基础教学的基础上,把握好朗读技巧是必然的趋势。
作者
张坤
机构地区
雄县第二中学
出处
《学周刊(下旬)》
2013年第11期200-200,共1页
Learning Weekly
关键词
语文
朗读
技巧
指导
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
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