高职管理类专业《基础会计》课堂教学探讨

目前高职管理类学生的特点是个性张扬自律性弱,理解能力较差,管理类专业基础会计课时少,针对以上特性,要教好管理类专业基础会计课,教师在教学内容加工和教学方法的处理上要做到从简到繁、从具体到抽象、由易到难、从实务到理论、从厚到薄、从薄到厚,力求把抽象的理论具体化,把专业术语生活化,把教学内容系统化。