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以情动情 以趣激趣——议论文阅读教学的“情”“趣”化策略浅析 被引量:1

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摘要 如何提高学生学习议论文的兴趣,提高议论文教学效率呢?笔者认为,议论文阅读教学应在常规的基础性教学之外,注重开掘文中的情感因素,以情动情,以趣激趣,努力创设出情意融融、乐趣无穷的教学境界。
作者 孙若霞
出处 《湖北教育》 2013年第8期35-36,共2页
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