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以情动情 以趣激趣——议论文阅读教学的“情”“趣”化策略浅析
被引量:
1
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摘要
如何提高学生学习议论文的兴趣,提高议论文教学效率呢?笔者认为,议论文阅读教学应在常规的基础性教学之外,注重开掘文中的情感因素,以情动情,以趣激趣,努力创设出情意融融、乐趣无穷的教学境界。
作者
孙若霞
机构地区
咸宁市咸安区岔路口中学
出处
《湖北教育》
2013年第8期35-36,共2页
关键词
阅读教学
以情动情
议论文
激趣
“趣”
“情”
教学效率
情感因素
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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