人教版动物类群部分的编写说明及教学建议

新修订后的生物学课程标准大幅度地增加了动物类群的内容。新修订的动物类群部分以动物进化的顺序为主线来构建教材体系；无脊椎动物强调了动物的运动和摄食行为，脊椎动物强调了动物的多样性、与人类生活的关系；为减轻学生的学习负担，教材仅以外部形态和结构为重点，总结了2—4条动物的主要特征。针对动物类群教材提出了紧抓教学目标，引导学生认真观察，从动物的生活与环境相适应的角度来认识动物的特征，善用对比学习，巧用认知冲突等教学建议。