高中作文“根基写作”探究

高中写作多是以果求法，而不是以果求因，这种侧重为文之法的作文教学让师生很迷惘。语文教师多钻研高考作文的应试，埋头研究写作的方法，以求让考生写出保险作文。过于注重结果，忽略了文章形成的过程，结果是作文教学的无序低效成为一线教师共有的无奈。学生对写作可谓谈之色变、两股战战，按照教师所教的方法常写出“三瞎”作文：瞎编所写之事、瞎哭所写之情、瞎议所写之思。