摘要
在浮力教学中的一个重要内容是探究浮力的大小与哪些因素有关，很多老师都会让学生猜想可能的影响因素，然后通过实验验证猜想．如何引导学生猜想，对于学生的猜想怎样用实验进行研究才符合逻辑，这是初中物理教师必须面对的问题．
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2013年第9期16-18,共3页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
江苏省“十二五”教育规划课题“基于成长共同体的初中物理教师专业发展实践研究”(E-c/2011/36)
江苏省中小学教研室第九期立项课题《综合构建物理实验教学体系,提升学生学习力的实践研究》(JK9-L011)阶段性成果
