摘要
由黄伯荣、廖序东二位先生主编的《现代汉语》是20世纪80年代以来全国高校通用的三大教材之一,目前也是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。它以教学方便、“易于掌握,而受到各级各类学校的欢迎”[1]。该教材在第四次修订的基础上又广泛吸收了来自各方面的意见建议和最新研究成果,于2010年10月又进行了第五次修订。近来,细读修订后的《现代汉语》(增订五版),发现它不但较合理地吸收了学术界近年来较为成熟的研究成果,使教材内容更丰富、更具时代特点,也认真地纠正了教材修订前所存在的一些纰漏与问题,因此,深感它无论是在理论的科学性、体系的系统性,
出处
《汉字文化》
2013年第4期35-40,共6页
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