公开课的应有价值与现实诉求

公开课是促进教学交流和研讨、提高课堂教学质量的重要途径之一，对于教师借鉴先进教学理念和教学经验、加快自身专业成长有积极作用。然而，近年来，由于受功利主义价值观影响，公开课教学中出现了“作秀”等消极现象。这些现象虽然并没有成为主流，但已经使一些教师对公开课的意义和作用产生了认识上的困惑。怎样认识公开课的意义和作用？怎样解决公开课教学中出现的问题？教师应该怎样上公开课？本期围绕这些问题策划了一组文章．希望能给读者带来启发。