美国法学教育学术化与国际化的管道——法律科学博士教育探析被引量：1

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摘要考察了法律科学博士(SJD)创设初期美国法学教育改革的概况和历史沿革,并对其培养目标、课程设置和生源进行了探讨。对比于美国法律职业博士的(JD)的实务性、专业性和本土性,法律科学博士具有学术性、国际性和交叉性等特点,是美国法学教育走向国际化的重要管道。

作者李慧敏郑玉双

机构地区中国政法大学法学教育研究与评估中心中国政法大学中欧法学院

出处《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2013年第8期56-61,共6页 Academic Degrees & Graduate Education

基金中国政法大学研究生院重点(特色)课程建设项目"国外法学博士生的招生培养与质量测评机制"的研究成果

关键词法律科学博士法律职业博士国际化

参考文献15

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3中国人民大学法学院“院长寄语”:htcp://hw.mc.edu.cn/introduction/jiyu.html.
4中国人民大学法学院“学院概况”:http://hw.mc.edu.cn/introduction/jianjie.html.
5."中国人民大学召开全面深化博士生教育综合改革座谈会".http://news.ruc.edu.cn/archives/99951,2015年3月30日.
6《中国人民大学2013年招收攻读博士学位研究生简章》,原载于http://pgs.r1.1c.edu.cn:8080/YJSYZS/web.do?ald=250&cld=26.
7《法学院2013年博士研究生招生改革重要公告》,原载于http://www.1aw.ruc.edu.cn/academic/ShowArticle.asp?ArticlelD=38109,2012/10/6访问.
8莫洪宪.创新型法学博士研究生培养模式探索[J].法学杂志,2013,34(1):13-20. 被引量：5

学位与研究生教育

2013年第8期

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