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教师如何组织高质量的网络学习
被引量:
1
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摘要
随着大规模网络开放课程(Massive Open Online Course,MOOCS)的蓬勃发展,网络学习已经成为全球的一大热门话题。目前,在很多国家,无论个人、教育机构还是专业团体,都坚持借助网络学习获得个性化的高质量学习体验。最近,学术合作机构(Academic Partnerships)发布了《网络学习质量指南》。
作者
张春华
出处
《北京广播电视大学学报》
2013年第4期63-64,共2页
关键词
网络学习
学习质量
教师
组织
ONLINE
教育机构
网络开放
OPEN
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
引文网络
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北京广播电视大学学报
2013年 第4期
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