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教材起点高考落点--以一道探究题为例谈教材开发之于高考的现实意义被引量：2

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摘要 “植根教材，贴近课本，难易适度，富有新意”，此16字为浙江省高考命题的基本原则．经笔者仔细整理，逐题对比，发现浙江省近5年高考原题与课本母题直接相关如下表：

作者吴大钟胡蓉华

机构地区浙江省富阳市新登中学

出处《中学数学教学参考》北大核心 2013年第9期45-47,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词教材开发高考探究题落点浙江省课本

分类号 O6-3 [理学—化学]

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中学数学教学参考

2013年第9期

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