南京卷第26题：渗透基本思想 拓宽解题思路

特色1：贴近新课标的要求． 《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课标（2011年版）》）颁布后，南京市在教学指导上就开始向其靠近．今年南京市的数学中考试题更是在体现新课标的要求上积极变化．如本题，对二次函数内容的考核，就体现如下几点：（I）不考确定二次函数的表达式；（2）标准答案用配方法（《课标（2011年版）》的要求）给出了确定二次函数图象的顶点坐标的方法；（3）《课标（2011年版）》中关于一元二次方程的新增内容“会用一元二次方程根的判别式判别方程是否有实根和两个实根是否相等”，本题中也作出了响应．