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聚焦和层进:阅读教学提效之关键——以《在桥边》教学为例

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摘要 近年来,中学语文教学研究的一大重要进展是:从单纯地关注教学方法、教学艺术到重视教学内容及其选择。
作者 沈坤林
出处 《中学语文教学参考》 北大核心 2013年第9期54-56,共3页 Teaching Reference of Middle School Language
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