对信息技术与小学数学学科有效整合的思考

如何真正体现信息技术与小学数学教学整合的有效性，使小学数学课堂真正“如虎添翼”，这应当是引起我们思考的问题。本文结合案例从几个方面阐述了对信息技术与小学数学学科有效整合的思考：如何寻找信息技术与数学学科的整合点，信息技术与数学学科整合应重视学生的思维，信息技术与数学学科整合应处理好预设与生成的关系，信息技术与数学学科整合要构建互动交流的学习平台。