小学信息技术logo教学的几点小计谋

本文针对小学六年级下册信息技术教材中logo教学这一主题借鉴古代孙子兵法的战术，对教学策略做出一种新的尝试。提出了教材可以根据需要剪辑，教学目标不仅仅是学生能掌握多少logo命令来设定，而应该是明白程序原理找对解决问题的思路和方法，以培养学生自主学习能力为主，为终生学习打下基础。