信息技术课堂有效管理策略探析及思考

中学信息技术教学是理论与实践相结合的教学过程。学科性质的特殊性为课堂管理带来诸多困难，课堂较其他学科显得有些“乱”。本文结合笔者自身的日常教学经验，对于信息技术课堂中出现的常见问题，探索性地提出了自己在实践中总结出的方法与策略。