期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅议2013年江苏高考物理对“过程与方法”目标的考查被引量：1

原文传递

导出

摘要为贯彻新课程要求的三维教学目标，落实以能力立意命题的指导思想，引导学生重视学习过程，关注思维方法，2013年江苏高考物理试卷注重考查学生获取物理知识的过程、物理思维过程、以及解决问题的方法，注重考查了学生运用物理知识和方法发现问题解决问题的能力以及科学素养．

作者王益明

机构地区姜堰中学

出处《物理教师》北大核心 2013年第9期77-78,共2页 Physics Teacher

关键词物理知识高考江苏教学目标学习过程思维方法物理试卷思维过程

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

引证文献1

1李艳.武汉市2021年物理中考第20小题解法赏析[J].数理天地（初中版）,2022(10):77-79.

1渠东剑.基于“过程与方法”目标的单元起始课——以“直线的点斜式方程”为例[J].数学通报,2014,53(7):15-18. 被引量：2
2徐云军,冯霞.浅谈高中数学解题的思维策略[J].科学咨询,2009(22):60-61. 被引量：8
3雷三林.一组“自行车问题”赏析[J].物理教师,2013,34(4):85-86.
4余建国.如何在数学概念教学中实现“过程性目标”[J].数学通讯（教师阅读）,2013,27(5):1-4. 被引量：5
5华雪侠.利用物理学史实现中学物理三维目标的研究[J].科技风,2012(10):211-211.
6陈耀.浅谈数学思想方法在2012年高考函数考查中的渗透[J].数学教学研究,2012,31(11):47-49.
7吴红.课题:生活中的优化问题举例[J].新课程学习,2015,0(14):42-43. 被引量：1
8陈瑞林.初中物理教学要重视学生科学探究能力的培养[J].数理化学习,2012(11):91-92. 被引量：2
9谷建生,魏环,李宏,莫文玲.大学物理教学中如何讲狭义相对论时空观[J].物理通报,2013,42(9):25-27. 被引量：1
10王明文.在教学中帮助学生积累数学活动经验例谈[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2015,0(6):258-258.

物理教师

2013年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部