后喻文化时代思想政治教育中谈话方式的转变

在后喻文化时代，青少年学生在知识信息获取方面，具有独特的优势，这使得他们在知识获取、生活理念、思维方式、言谈举止、价值观念、道德标准等方面，呈现出一些鲜明的特点，由此也导致思想政治教育者无论从知识掌握还是教育方式等方面，存在与现代青少年学生的差异甚至矛盾冲突，因此，建立和谐与良性互动的师生关系，十分必要和迫切。其中，与学生谈话不但应当成为思想政治教育的一项常态性工作，还应当进行谈话方式的转变。