急诊护理临床教学面临的困境及对策

目的分析急诊护理临床教学存在的问题,以提高教学效果。方法通过对护生、带教老师、临床教学方法及客观存在因素进行综合分析,并提出相应对策。结果急诊护理临床教学方法改进后,能有效激发护生的学习热情和带教老师的创新意识,提高护生的综合能力和老师带教的水平。结论急诊护理临床教学具有其特殊性,在教学中要不断发现问题,分析问题,提出改进对策,完善教学方法,才能提高教学质量,促进学生全面发展。