摘要
本研究采用大学生公正世界信念量表对200名民族院校在校大学生进行问卷调查,结果显示:大一学生在公正世界信念和内在不公正因子上显著高于大二学生;独生子女在公正世界信念和终极公正因子上显著高于非独生子女;而公正世界信念在汉族与少数民族之间没有显著性差异,生源地(城市/农村)和文理科的差异对其公正世界信念影响也不显著。
基金
西南民族大学2012年度校级教改青年项目"民族院校大学生心理健康教育课程体系建设"(2012QN17)
四川省教育厅应用心理学研究基地项目"多民族背景下<大学生心理健康教育>公共课程体系建设"(CSXL-122010)的阶段性研究成果
