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避免分类讨论的几点策略
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摘要
分类讨论是一种重要的数学思想方法,但是因为分类讨论论述较长,而且容易讨论不完整造成解题失误,因此分类讨论并非最好的解题方法,我们提倡在熟悉和掌握分类讨论思想的同时,要注意如何避免讨论,本文从几个方面论述,避免讨论的对策.一。
作者
袁媛
机构地区
江苏省沭阳如东中学
出处
《中学数学(高中版)》
2013年第9期77-78,共2页
关键词
分类讨论思想
数学思想方法
解题失误
解题方法
数形结合
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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中学数学(高中版)
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