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激发兴趣 注重观察 学会积累——三年级作文起步点滴谈
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摘要
写作,是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界.认识自我,进行创造性表述的过程。在日常教学中,很多学生在写作时表现出“四难”,即头脑空空,素材寻找难;语言贫乏,表达准确难;思路不清,条理分明难;思维简单,内容具体难。怎样帮助三年级学生突破作文瓶颈,顺利起步呢?
作者
杨裴荣
机构地区
陕西兴平玻璃纤维总厂子校
出处
《陕西教育(教学)》
2013年第9期17-17,共1页
关键词
作文起步
三年级
激发兴趣
学会
语言文字
认识自我
认识世界
日常教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
2013年 第9期
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