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以精心预设促有效生成
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摘要
新课程改革为小学语文教学带来了生机与活力,改变了小语课堂过去严肃、呆板的填鸭式教学,取而代之的是以学生为学习主体,师生、生生之间充满活力的精彩互动。但是,要使教学的有效性得到不断提升,精心预设和有效生成是非常重要的。在小学语文课堂教学中,将预设和生成完美地统一起来,才能使课堂教学散发出独特的魅力,促进教学目标的实现。
作者
杨海军
机构地区
江苏省如东县岔河镇古坝小学
出处
《陕西教育(教学)》
2013年第9期43-43,共1页
关键词
有效生成
预设
小学语文教学
语文课堂教学
新课程改革
填鸭式教学
学习主体
有效性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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