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高中语文诗歌教学三法被引量：1

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摘要我在诗歌教学实践中有一些想法，抛砖引玉，以期方家指正。一、以读带讲古人云：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。又云：“书读百遍，其义自见”。这都是极有道理的，形象地说明了读的重要性。语言这个东西仅靠老师讲和分析是不能学好的。古代私塾的主要教育方法就是让学生读、背，

作者段育宾

机构地区大通县第二中学

出处《青海教育》 2013年第5期16-16,共1页

关键词诗歌教学高中语文教学实践抛砖引玉教育方法诗三百熟读老师

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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青海教育

2013年第5期

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