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谈校外少儿美术教学中的情感教育被引量：1

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摘要要在校外少儿美术教学中贯穿情感教育，首先应明确学生在美术活动中的基本要素：感知事物、内心愿望、再现情感、创造表达。这四方面的因素是相互联系、相互制约、相互促进、相辅相成的整体，缺一不可。针对少年宫美术班学生年龄小的特点，在美术教学活动中应以激发兴趣、培养愿望为主。在教学实践中，

作者陈志新

机构地区西宁市少年宫

出处《青海教育》 2013年第5期29-29,共1页

关键词情感教育美术教学少儿学生年龄美术活动激发兴趣教学活动教学实践

分类号 J20-4 [艺术—美术]

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青海教育

2013年第5期

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