创造性思维在生物教学中的应用

创造性思维是指运用已有的知识经验，经过独立思考，在教师的指导下或在自己学习的基础上有新的理论甚至有独到的见解的思维。只要能发现不同于教材、不同于教师的解题和学习方法，只要能运用已知解决实际问题，且有新颖性、新特性，均属于创造性思维范畴。生物学教学中培养创造性能力应注意以下几点。