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“打折销售”问题的数学教学设计 被引量:1

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摘要 用数学的眼光看世界,在没有数学的地方发现数学,在有数学的地方发现新的数学,这种能力就是发现数学问题的能力.善于发现问题是学生创新意识的体现,而现实生活是数学问题生长的沃土,“打折销售”就是很好的发现问题的素材.
作者 秦欢欢
出处 《数学教学研究》 2013年第8期63-64,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

  • 1克鲁捷茨基.中小学生数学能力心理学[M].上海:上海教育出版社,1983.
  • 2史宁中.数学思想概论第一辑[M].长春:东北师范大学出版社,2008.
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  • 4米山国藏.数学的精神、思想和方法[M].成都:四川教育出版社,1988: 9.
  • 5黄翔,童莉.获得数学活动经验应成为数学课堂教学关注的目标[J].课程.教材.教法,2008,28(1):40-43. 被引量:64

共引文献12

同被引文献3

引证文献1

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